人人钢琴培训中心介绍

让孩子学琴，绝大部分情况下并不是为了使孩子成为音乐家，而是为了开发孩子的智力，提高孩子的综合能力，陶冶孩子的情操，培养孩子对音乐的兴趣。当然，并不排除发现孩子奇特的音乐天赋，培养出音乐神童。

孩子通过学琴，可以掌握演奏技巧，还可以培养孩子严谨踏实的学习态度，增强学习毅力；可以培养孩子情感的发展，还可以培养孩子的反应能力和动手能力，眼、耳、手、脑之间的配合、协调能力，增强抽象思维能力，提高想象力、记忆力，从而促进孩子智力的全面发展。孩子逐步弹奏一些无标题音乐之后，可以提高抽象思维能力。通过多次练习，熟悉、记住许多曲子的节奏、旋律，可以增想象忆能力、强记能力，并能进行创造性思维。幼儿学琴，对孩子今后的发展大有益处。

提高个人修养与文化素质

孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也有潜移默化的影响。

开发智力，培养协调性

钢琴的练习和演奏都是一种"生动的动态系统"，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进其互相协调的能力。生活中无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性的思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

培养对音乐的鉴赏力

学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子的情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。

锻炼人的耐力和信心

演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有科学的、规律的、恒久的训练。这种训练需要耐力、毅力、勇气和信心。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的韧性，以及科学、踏实、严谨的作风，都有良好的促进作用。

提高人的整体能力：

我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样（非音乐）的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》，另一位没学过钢琴。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往同时也是学校班级里成绩及品德优秀的学生。

累积财富：

钢琴是最理想的、又是相对普及的和声乐器,任何一件乐器，都没有像钢琴拥有那么多的独奏曲。在众多的钢琴独奏曲中，包含有巨大数量的人类最杰出创作之优秀之作，这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。钢琴大师霍夫曼说过:"当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。"从物质财富来看，如果你是专业钢琴手，那么你将在乐队中处于领导地位，起到中坚力量的作用；如果你是业余爱好者，这将给你的生活拓展空间，有一技之长总会比别人拥有更多的机会。